Dla kogo?
Szkolenie adresowane jest do:
- Absolwentów Akademii Menedżera I, którzy chcą kontynuować rozwój w ramach ścieżki edukacyjnej Akademii.
- Menedżerów i liderów, którzy dążą do zwiększenia satysfakcji z pełnionej roli, rozwijania swoich umiejętności przywódczych i efektywności w działaniu.
- Osób, które chcą kreować zmiany w swoim życiu zawodowym i wprowadzać innowacje w swoich organizacjach.
- Uczestników ścieżki certyfikującej, którzy pragną zdobyć prestiżowy certyfikat Dyplomowanego Menedżera Biznesu, potwierdzający ich wysokie kwalifikacje i umiejętności menedżerskie.
Cel szkolenia
- Rozwijanie świadomości i umiejętności kształtowania efektywnej postawy lidera, zwiększanie wiarygodności i budowanie zaufania w środowisku zawodowym.
- Przeprowadzenie diagnozy i wspieranie rozwoju kompetencji lidera w zakresie budowania i utrzymywania konstruktywnych relacji interpersonalnych.
- Ocena i rozwój umiejętności lidera w efektywnym określaniu celów oraz ich realizacji, z naciskiem na strategiczne i celowe działanie.
- Doskonalenie technik planowania strategicznego, w tym planowania wstecznego i metod planowania inspirowanych przez Disne’ya, zgodnie z osobistą wizją rozwoju.
- Rozwijanie kompetencji z zakresu inteligencji emocjonalnej, które są kluczowe w zarządzaniu sobą i relacjami z innymi.
- Wzmacnianie umiejętności twórczego rozwiązywania problemów oraz efektywnego radzenia sobie z konfliktami w środowisku pracy.
- Wyznaczanie kierunków zmian, które przyczynią się do zwiększenia skuteczności w zarządzaniu relacjami i osiąganiu wyznaczonych celów zawodowych.
Korzyści z udziału w szkoleniu
- Wzmocnienie poczucia wpływu na zespół i poprawę własnej efektywności w pracy zawodowej.
- Uzyskanie praktycznego treningu w zakresie nieformalnego przywództwa poprzez aktywne ćwiczenia, gry szkoleniowe i inne interaktywne metody.
- Poznanie i opanowanie narzędzi zarządzania relacjami oraz metod efektywnego realizowania celów.
- Zwiększenie samoświadomości i umiejętności jako nieformalnego lidera, w tym praktykowanie umiejętności udzielania i przyjmowania informacji zwrotnych.
- Otrzymanie odpowiedzi na pytania dotyczące wyzwań w zakresie samodzielnego przewodzenia oraz zarządzania innymi.
- Wymiana doświadczeń z innymi uczestnikami szkolenia, co może stanowić źródło inspiracji i nowych perspektyw w pracy zawodowej.
- Określenie i wyznaczenie kierunków zmian, które przyczynią się do zwiększenia mojej skuteczności w budowaniu relacji i osiąganiu wyznaczonych celów zawodowych.
- Wzrost motywacji i efektywności pracownika w przewodzeniu zmianom, zarówno w zakresie własnego funkcjonowania, jak i wpływania na zmiany w środowisku zawodowym.
- Wyposażenie pracownika w praktyczne narzędzia do zarządzania emocjami, strategicznego planowania oraz efektywnego rozwiązywania problemów i konfliktów.
- Zwiększenie samoświadomości pracownika w zakresie identyfikacji jego mocnych stron i obszarów wymagających rozwoju, szczególnie w kontekście zarządzania relacjami i realizacji celów zawodowych.
Metodologia
Metodologia prowadzenia szkolenia Akademii Menedżera II obejmuje:
- Analizę Indywidualnych Potrzeb: Przesyłanie ankiety przed szkoleniem w celu zdiagnozowania potrzeb uczestników i dostosowania treści szkolenia do specyfiki grupy.
- Doświadczeni Trenerzy i Coaching: Zajęcia prowadzone przez wykwalifikowanych trenerów, z zapewnieniem odpowiedniej proporcji trenerów do uczestników, co gwarantuje indywidualne podejście i wsparcie.
- Rozwój Samoświadomości: Uczestnicy pracują nad wzmacnianiem samoświadomości poprzez testy decyzyjne i refleksję nad wykorzystaniem wyników w praktyce zawodowej.
- Praktyczne Ćwiczenia Kompetencji: Definicje i praktyczne ćwiczenia kompetencji związanych z zarządzaniem relacjami i realizacją celów, gry symulacyjne i podsumowujące, które odnoszą się do realnych sytuacji zgłaszanych przez uczestników.
- Rozwinięcie merytoryczne w formie prezentacji rozsyłane po zakończonym szkoleniu.
Program szkolenia
Moje przywództwo:
- Mój potencjał w roli przywódcy.
- Czym jest przywództwo? – aspekty definicji i przejawów przewodzenia.
- Czego chcę się nauczyć w przewodzeniu sobą i innymi?
- Inteligencja emocjonalna
- Czym jest EQ i jak praktycznie ją rozwijać?
- Skuteczne zarządzanie emocjami
- Metody radzenia sobie z emocjami własnymi i innych
- Korzyści z praktyki uważności
- Twórcze rozwiązywanie problemów – zastosowanie narzędzia „ Inne punkty widzenia”. Praktyka poszerzania perspektywy – wychodzenia poza schemat oraz współpracy w grupie
Moja wizja jako przywódcy
- Tworzenie obrazu swojej Wizji – metodologia wg Walta Disneya
- Planowanie realizacji Wizji
- Sztuka przekonywania do swojej wizji
- Rozwiązywanie konfliktów
- Metody zarządzania konfliktem
- Negocjacje nastawione na współpracę – poszukiwanie rozwiązań skutecznych dla obu stron
Podejmowanie decyzji
- Autodiagnoza stylu podejmowania decyzji
- Metoda twórczego rozwiązywania problemów: sześć kapeluszy de Bono
- Gra kompetencyjna
- Współpraca w osiąganiu celu
- Pełne informacje zwrotne – trening dawania i otrzymywania informacji zwrotnych – wspieranie rozwoju innych
III. Sformułowanie celu rozwojowego
Trenerzy
Małgorzata Biczyńska
współautorka Akademii Menedżera i Akademii II oraz innych szkoleń z umiejętności miękkich. Głównym celem zawodowym Małgorzaty jest pomoc i towarzyszenie innym w odkrywaniu i wypracowaniu ich własnych podmiotowych odpowiedzi i rozwiązań.
Andrzej Matyka
współautor Akademii Menedżera. Ponad 20 lat doświadczenia w prowadzeniu szkoleń menedżerskich. Poprowadzenie ponad 150 edycji Akademii Menedżera.
Małgorzata Szybińska
pasjonuje ją obserwacja rozwoju uczestników szkoleń poprzez odnajdywanie i wzmacnianie swoich mocnych stron w obszarze przewodzenia ludźmi. Projektowanie szkoleń dla klienta traktuje jak przygotowanie interesującej i odkrywczej podróży.
Dorota Wiśniewska
współautorka Akademii Menedżera. Ponad 20 lat doświadczenia w prowadzeniu szkoleń menedżerskich. Ponad 2500 przeszkolonych menedżerów w ramach programu Akademia Menedżera.
Kamil Brzózka
Certyfikowany Trener. Łączy doświadczenie biznesowe z kreatywnymi, oryginalnymi rozwiązaniami z obszaru kompetencji miękkich. Wprowadza w firmach model zarządzania przez indywidualizację z użyciem narzędzi psychometrycznych.
Cena 
Cena za osobę
